Pratiques pédagogiques en élémentaire

 

 

Comment accompagner au mieux les élèves dans leurs apprentissages en respectant leur rythme ?

Personnalisation des apprentissages, ateliers autonomes, éducation au choix, coopération, classe flexible, etc…

Comment favoriser un climat positif dans la classe à l’aide de l’éducation émotionnelle et sociale ?

Activités concrètes et ludiques, rituels, etc…

 

Pour répondre à ces questions, ce nouveau groupe se réunira tous les 2 mois environ et cheminera au travers de l’échange de pratiques et d’apports concrets d’enseignants ayant expérimenté des outils qui fonctionnent dans leurs classes.

 

Prochaines séances :

samedi 16 novembre
samedi 8 février
samedi 4 avril

 de 9h00 à 12h00

 

Avec

Malika Duchesne, enseignante en classe de maternelle et formatrice dans l’éducation nationale

Catherine Doppler, enseignante en CE2 et formatrice en éducation émotionnelle

 

Lieu : Ecole de Saint Sorlin à Chabanière

 

Participation libre et consciente

 

 Inscriptions : inscriptions.res@grainedecole.org

 

 

 

TEMOIGNAGE :

 

"J’ai eu la chance d’assister à l’une de ces rencontres, accueillie pour cela par Malika dans sa classe.

Ce moment de partage m’a beaucoup rassurée et déculpabilisée, en effet j’avais beaucoup de questionnements sur ma pratique. Plusieurs enseignantes du groupe avaient préparé des thèmes d’ateliers ou de pratiques dont elles ont fait bénéficier le groupe. L’une nous a expliqué les bienfaits d’un moment de travail sur l’écoute des émotions, et nous a fait vivre sa pratique. Une autre nous a montré des photos des ateliers mis en place dans sa classe et expliqué son fonctionnement de travail en atelier autonomes, intégrés à son emploi du temps de classe à plusieurs moments de la semaine. Après cela, ces collègues ont eu la générosité de transmettre leurs outils « clés en mains , prêts à être mis en place dans d’autres classes ! Il n’y a plus qu’à se lancer !

Je suis ravie d’avoir pu participer à cet atelier de travail, qui redynamise et donne confiance, permet de se questionner sur sa pratique grâce aux échanges entre collègues.

Un grand merci à elles et à Malika qui est présente pour animer et suivre le groupe."

Annick

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